♣️ نبذة عن الحقيبة ♣️

لماذا التقويم الواقعي ؟

لم يعد التقويم مقصوراً على قياس التحصيل الدراسي للطالب في المواد والمباحث المختلفة بل تعداه لقياس مقومات شخصية الطالب بشتى جوانبها وبذلك اتسعت مجالاته وتنوعت طرائقه وأساليبه.
أوصى الخبراء والمختصون التربويون في كل ورشات العمل والمؤتمرات المنعقدة حول أساليب التقويم المستخدمة في ضوء الاتجاهات الحديثة بضرورة الاهتمام بالتقويم الواقعي، مؤكدين على أهمية هذا التقويم.

ولم يغفلوا عن ذكر التحديات التي ستواجه هذا النوع من التقويم بشتى نواحيه، ولكنهم أكدوا جميعاً على توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي بشكلٍ جيد وصولاً لتعليم نوعي بحيث يكون المتعلم فيه محور العملية التعليمية.

مُسميات أخرى للتقويم الواقعي:

للتقويم الواقعي عدة مسميات رديفة أخرى مثل:  التقويم الأصيل، التقويم المعتمد على الأداء، التقويم البنائي، التقويم الوثائقي، التقويم الكيفي”النوعي”، التقويم المبحثي، تقويم الكفاءة، التقويم المتوازن، والتقويم الحقيقي.

مبادئ التقويم الواقعي :

• يتطلب التقويم الواقعي أن يكون مرافقاً وملازماً لعمليتي التعليم والتعلم بقصد تحقيق كل متعلم لمحكات الأداء المطلوبة فهو ” تشخيصي، بنائي، ختامي “.
• يهتم بالفروق الفردية سواء في قدرات الطلبة أو في أنماط تعلمهم.
• مهامه واقعية تتطلب الدراسة وممارسة الاستقصاء في تحليلها والتوصل لحلول لها.
• يهتم بإنجازات الطالب وليس بما يحفظه أو يتذكره.
• يستند التقويم الواقعي على الافتراض الذي مفاده بأن المعرفة يتم تكوينها وبناؤها بواسطة الطالب.

مزايا التقويم الواقعي :

• يعمل على تحويل التقويم التقليدي المتمركز حول المعلم إلى تقويم يرتكز حول الطالب.
• يتمكن المُعلمون من ملاحظة أداء طلبتهم الفعلي والحقيقي.
• يتصف التقويم الواقعي بالمرونة.
• يُحسن من إدراك الطلبة ومسؤوليتهم نحو المعرفة القبلية.
• يتصف بالشمولية، فهو قادر على قياس الأعمال المركبة والمبدعة للطالب.
• قادر على رؤية وملاحظة تفاصيل كثيرة وعميقة في أداء الطالب.
• يَعكس حقيقة معرفة الطلاب الفعلية حول الموضوع.

وفيما يلي يطيب لنا ان نعرض لكم توصيف الحقيبة التدريبية ونسأل الله لكم المتعة والفائدة وان تلبي احتياجاتكم التدريبية

تعرف معنا على ما هو جديد في عالم الحقائب ⁦✌️⁩💥
أحرص على أقتباس نسختك الأن 😉